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各中等学院:2015年本科毕业论文(设计)的答复迫在眉睫,为了继续加强本科毕业论文的管理和质量控制,提高本科专业综合培养环节的教学质量,树立良好的大学生毕业论文(设计)创作的道德风范,纠正毕业论文(设计)的学术态度,杜绝大学生毕业论文(设计)的剽窃行为。2014年,我校首次推出同方志网络在线论文检测服务。取得了良好的效果。2015年,将继续使用剽窃检测系统检测我校2015年本科论文(设计)的剽窃行为,相关工作将通报如下:1.我们学校使用同方志旺的在线抄袭检测系统在线服务,并与该软件的知识产权部门同方志旺数字出版技术有限公司签订了许可协议。合同规定了使用范围:测试服务功能只能限于我们大学生的毕业论文(设计)。不允许检测其他学术文件,也不得从事商业操作。在线服务测试仅限于教学目的,大学生研究或毕业论文管理;登录帐号和密码直接或通过互联网等方式提供给任何第三方;必须充分尊重同方网的系统版权,不得进行软件解密和扩散。违反上述规定的,将按照我校的有关规定处理。

2。大学生毕业论文(设计)的学术行为检测是控制学术剽窃现象的有效途径。中等院校和教师应当对本科生进行学术伦理教育和学术行为规范教育,指导毕业论文(设计)的研究和写作过程,检查是否能够独立完成毕业论文(设计)的任务

利用Tongfang Zhinet的大学生抄袭检测系统的在线服务,将由学术办公室统一管理,统一使用资源,向各二级部门分配子账户,并由各二级部门独立完成测试任务。二级部门必须安排专人负责系统帐号和密码的管理和使用,登录帐号和密码不得公开。

4。各二级学院应妥善保管本科毕业论文(设计)考试成绩,不得随意更改或删除考试成绩。最后的测试结果将根据毕业论文(设计)第一部分后面的分类模板进行绑定,并对测试结果进行总结和分析,提交教务处备案。测试结果将作为评估本科毕业论文(设计)结果的参考,对不对任本科论文检测系统意更改测试结果负责的相关人员,将按照有关规定进行处理。

5,各中学认真督促和检查2015年本科毕业生和部分毕业生的毕业论文(设计)初稿。

6.组织2015年本科生开展学术道德行为教育活动,以期在2014年的基础上继续加强本科毕业论文(设计)创作的规范性,营造良好氛围。

7。根据对我校本科生毕业论文(设计)学术不端行为的检测与处理,对2015年本科生毕业论文(设计)的结果进行如下处理:

(1)重复率小于或等于30%的纸张将被安排作为回复;

(2)复读本科论文检测系统率在30%至70%之间的试卷,在补考后可以参加答辩之前,应在导师的指导下进行修改;